El poder del vídeo

Raro es ver un curso que no incorpora algún vídeo. Ya sean pequeños vídeos cargados directamente en la plataforma, ya sean vídeos cargados en Youtube o sus homólogos. Es evidente que el vídeo es un formato indispensable en los campus virtuales y que le va quitando terreno a los contenidos textuales o animados.
Pero ¿aprovechamos todo su potencial?:

-    ¿Permitimos que el profesor no sólo cargue, sino elabore y edite sus vídeos?
-    ¿Logramos que los vídeos formen parte de cualquier elemento del campus (exámenes, actividades, foros…)?
-    ¿Securizamos los vídeos para evitar su uso fuera de nuestro entorno?
-    ¿Catalogamos los vídeos para su reutilización permitiendo ser localizados fácilmente?
-    ¿Disponemos de herramientas que analicen su utilización?

Lamentablemente no todas las organizaciones usan vídeos y dentro de las que lo usan, pocas pueden dar respuesta a estas preguntas.
Parece que solamente disponer de una herramienta para embeber el vídeo de youtube en nuestro campus satisface el 100% de nuestras necesidades y esto es, sinceramente, pedirle poco a los vídeos.

Kaltura enfoca en el uso del vídeo en el eLearning, suministrando respuestas en todas las etapas. Las editoriales, las empresas, las pequeñas, medianas y grandes universidades y escuelas de negocio son conscientes de que los vídeos no pueden almacenarse en sistemas abiertos en donde existe una inseguridad manifiesta. ¿Es el vídeo un recurso que debe ser protegido? ¿merece la pena pagar por ello?

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